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Aula Virtual

Curso interdisciplinario Comunicación en los primeros años de vida ¿Cómo se gesta el lenguaje?


PRESENTACIÓN DEL CURSO

Las condiciones para una comunicación saludable de la niña/o con su entorno.
La gestación del lenguaje desde las primeras experiencias interactivas de la vida.
"Ruidos” en la comunicación. Pautas para la atención profesional.

Coordinadoras: Lic. Fga. Norma Massara y Dra. Vera May

Dirigido a profesionales de la salud maternoinfantil y de la educación, psicología, enfermería, medicina, fonoaudiología, kinesiología, psicomotricidad, estimulación temprana, docencia, psicopedagogía, otros/as.

Duración 2 meses, mayo-junio 2022
Frecuencia: semanal, miércoles de 18 a 20 horas
Fechas: 4, 11 y 18 de mayo; 1, 8,15 y 22 de junio de 2022

Modalidad virtual, en tiempo sincrónico
Cupos limitados
Se entrega certificado de asistencia

Fundamentos

Objetivo general:
Que los profesionales cursantes logren comprender y valorar el proceso de gestación y desarrollo de la comunicación saludable en los primeros años de vida.

Objetivos específicos:
1-Que los profesionales dispongan de elementos para la observación y evaluación del proceso de comunicación saludable.
2-Que los profesionales evalúen el lugar del entorno en el desarrollo, estimulación e interferencia de la comunicación.
3-Que la comunicación en los primeros años de vida, sea reconocida y evaluada tempranamente por los profesionales de salud/educación.

Contenidos:
Módulo 1: La comunicación humana. Los componentes. El niño en su entorno.
Módulo 2: Ambiente y ruido. Necesidades del niño pequeño. Disponibilidad de los adultos. Sincronicidades biológicas.
Módulo 3: ¿Qué son los Seminarios de Observación del lactante?

Consignas del trabajo práctico de observación.

Módulo 4: Observación de la comunicación. Gesto, reciprocidad, intención, impacto, diálogo, repliegue, sincronías, asincronías.
Módulo 5: Comunicación saludable. El lugar de la comunicación en el niño.
Módulo 6: El lugar de los padres /cuidadores. Concepto de regulación afectiva.
Integración de conceptos.

Evaluación del curso.